一,匆匆课文中面对时光流逝的无声无息 我有怎样的表现?
匆匆这篇课文 面对时光流逝的无息“我”的表现在于深感既然“来到这世界”，就不能白白走这一遭”，层次井然地揭示了题旨。
朱自清珍惜寸阴的思想无疑与古人“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句，和”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的箴言的精义暗合，但因朱自清“于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境，也会有惊异之感”（《“山野掇拾”》），这一写法就使空灵而抽象的时间慨念化为具体的物象，给人以真切的质
感和强烈的流动感，仿佛成为人们朝夕与共的伴侣，鲜活灵动地呈现于读者面前。
二,面对匆匆流逝的时光我们应该怎么做呢
在匆匆流逝的时光中，我们会不断长大，变得成熟，有些人在目睹过黑暗后越来越温柔，有些人越来越暴躁，有些人丧失了生的斗志，而每一种人都是这个世界生命的常态。所以我格外欣赏那些亲眼目睹或者经历过黑暗的人仍能保持一种强大的温柔，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，见过这个广阔的世界的阴阳面，仍不吝于输送温暖，他们一直都是我钦佩的对象。
三,读了课文匆匆你对时间的流逝有什么感触
在文中第二段，作者有写到，面对时间无声无息的流逝，“我不禁头涔涔而泪潸潸了”
在第三段，有写到“我也茫茫然跟着旋转”，又写到“伸出手遮挽”“我掩着面叹息”
在倒数第二段，又写到，“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”
全文深刻地表达了作者对时间流逝的怅惘，对去日苦短的恐惧与悲伤，体现了作者对人生问题的严肃思考，要珍惜时光，珍惜生命，不要让日子白白过去，不要让自己在这个世界上白白走一遭，暗示自己要惜时奋进
四,六年级语文匆匆你对时间流逝有怎样的感触
渐渐空虚”表现了时光在无情地流逝;作者运用生动的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流逝比喻成浩瀚的大海。
说明时间流逝飞快，无声无息，无影无踪。
表现出作者十分无奈的愁绪,细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.
总结：以上内容就是优手游提供的匆匆课文中面对时光流逝的无声无息 我有怎样的表现?(对于时光匆匆流逝你有什么想说的)详细介绍，大家可以参考一下。
